Hãy viết về thứ mình đọc:
- vì Muốn hiểu thì phải bỏ công
- cụ thể là viết buộc ta hiểu vấn đề rõ và sâu hơn
- và nhớ rằng thu thập tài liệu thường có vẻ hữu ích hơn thực tế
- vì nếu không thì ta sẽ không tự mình suy nghĩ
- vì Công việc tri thức nên tích lũy, và Viết ghi chú thường xanh giúp nỗ lực đọc tích lũy
- thực tế là Hầu hết mọi người đọc không hiệu quả
Chỉ gạch chân hay ghi chú bên lề sách là chưa đủ. Những cách đó không tạo áp lực buộc ta tổng hợp, nối các ý lại với nhau, hay đào tới gốc rễ. Chúng cũng không cộng dồn thành thứ gì rõ ràng khi bạn đọc thêm sách mới. Thay vào đó, hãy viết ghi chú thường xanh trong lúc đọc.
Cũng nên lưu ý chiều ngược lại: Những người đọc và tư duy hiệu quả nhất tôi biết không ghi chú khi đọc. Riêng với tôi, kinh nghiệm cho thấy mình cần thêm điểm tựa để bám sát nội dung đang đọc.
Phương pháp
Cách làm chung là một vòng lặp xen kẽ:
- Thu thập các đoạn văn thú vị và những suy nghĩ bật ra khi đọc: cách ghi lại quan sát trong khi đọc
- Xử lý các đoạn văn và suy nghĩ đó thành ghi chú lâu dài: cách chuyển chú thích khi đọc thành ghi chú thường xanh
Tài liệu tham khảo
Luhmann, N. (1992). Communicating with Slip Boxes. In A. Kieserling (Ed.), & M. Kuehn (Trans.), Universität als Milieu: Kleine Schriften (pp. 53–61). Retrieved from http://luhmann.surge.sh/communicating-with-slip-boxes
Không thể tư duy mà không viết, ít nhất là không thể tư duy một cách tinh tế hay có tính kết nối (anschlußfähig).
(It is impossible to think without writing; at least it is impossible in any sophisticated or networked (anschlußfähig) fashion.)
Levy, N. (2013). Neuroethics and the Extended Mind. In J. Illes & B. J. Sahakian (Eds.), Oxford Handbook of Neuroethics (pp. 285–294). Oxford University Press.
Ghi chú trên giấy, hoặc trên màn hình máy tính, không làm cho vật lý hiện đại hay các nỗ lực trí tuệ khác dễ dàng hơn. Chúng làm cho việc đó trở nên khả thi.
(Notes on paper, or on a computer screen … do not make contemporary physics or other kinds of intellectual endeavour easier, they make it possible.)