Muốn thực sự hiểu một ý tưởng, phải đối mặt trực tiếp với nó.
Đọc lướt, nghe giảng, hay bắt gặp khái niệm trong cuộc trò chuyện là không đủ. Phải tự hỏi: điều này áp dụng ở đâu và không áp dụng ở đâu? Hàm ý là gì? Giả định là gì? Quan điểm của ai đang được thể hiện? Nó bác bỏ điều gì? v.v.
Stephen Kosslyn nói rất hay:
Tiêu chí đầu tiên là “Hãy suy nghĩ thấu đáo.” Ý tưởng cốt lõi rất đơn giản: bạn suy nghĩ về một điều gì đó càng nhiều, chú ý đến những gì bạn đang làm, thì bạn càng có nhiều khả năng nhớ được nó.
Đây là ý tưởng cốt lõi của chủ nghĩa kiến tạo (constructivism), và là lý do thuyết truyền đạt (transmissionism) không hiệu quả.
Schopenhauer cũng vậy:
Khi đọc sách, người khác suy nghĩ thay cho chúng ta: chúng ta chỉ đơn thuần lặp lại quá trình tư duy của họ. … Vì bạn đọc càng nhiều thì dấu vết của những gì bạn đọc càng ít; tâm trí giống như một tấm bảng đã được ghi đi ghi lại. Do đó, không thể suy ngẫm; và chỉ thông qua suy ngẫm mới có thể tiêu hóa được những gì đã đọc nếu người ta đọc thẳng mà không nghĩ lại sau đó, những gì đã đọc sẽ không bám rễ, mà phần lớn bị mất đi. Thật vậy, điều này cũng giống với thức ăn tinh thần cũng như thức ăn thể chất: chỉ có khoảng một phần năm những gì con người tiếp nhận là được đồng hóa; phần còn lại thoát ra qua quá trình bay hơi, hô hấp và tương tự.
Grant Sanderson (2019-11-28):
Bạn cần nhìn thẳng vào mắt ý tưởng đó.
Tài liệu tham khảo (References)
Kosslyn, S. M. (2017). The Science of Learning: Mechanisms and Principles. In S. M. Kosslyn & B. Nelson (Eds.), Building the Intentional University: Minerva and the Future of Higher Education (1 edition, pp. 149–164). Cambridge, MA: The MIT Press.
Schopenhauer, A. (2015). On reading and books. In C. Janaway (Ed.), & A. Del Caro (Trans.), Parerga and Paralipomena: Short Philosophical Essays (Vol. 2). https://doi.org/10.1017/CBO9781139016889 (Original work published 1851)