The note

Phương tiện ghi nhớ có thể giúp người đọc áp dụng những gì họ đã học qua prompt ứng dụng đơn giản

3 phút đọc

Phương tiện ghi nhớ giúp người đọc nhớ các chi tiết cụ thể từ những gì họ đã đọc. Tuy nhiên, nhiều người đọc theo bản năng cảm thấy khả năng nhớ của họ có thể quá cứng nhắc, chỉ lặp lại các câu trả lời đã học thuộc cho câu hỏi quen thuộc. Họ cảm nhận sự hiểu thực sự phải linh hoạt hơn, áp dụng được vào tình huống mới (tức là Học chuyển giao). Nhiều người nói rằng họ bắt đầu thấy mình thực sự hiểu khi dùng được kiến thức đó, dù trong thực tế hay trong giao tiếp.

Để thực sự làm được điều đó, để tạo ra một môi trường theo dòng được mô tả trong Môi trường khai phóng tập trung vào việc thực hiện điều được khai phóng, chúng ta cần tạo ra Cuốn Primer++. Nhưng chúng ta đã thấy rằng Hệ thống ghi nhớ lặp lại ngắt quãng có thể được dùng để thúc đẩy ứng dụng, tổng hợp và sáng tạo. Vì thế, ta có thể tiến một bước theo hướng đó bằng cách mở rộng phương tiện ghi nhớ để bao gồm các câu hỏi đơn giản yêu cầu người đọc sử dụng những gì họ đã học, có thể kết hợp, trong một tình huống mới. Loại câu hỏi như vậy giúp người đọc phát triển sự linh hoạt và xây dựng tự tin vào kiến thức của mình.

Ví dụ, ngoài prompt yêu cầu nhớ lại biểu diễn ma trận của cổng lượng tử X, ta có thể yêu cầu người đọc áp dụng kiến thức đó bằng cách tìm đầu ra của một mạch với cổng X áp dụng cho (|0> - |1>) / sqrt(2). Lần sau, ta có thể hỏi X(0.8|0> + 0.6|1>) là gì?: Câu hỏi ứng dụng nên thay đổi khi lặp lại.

Loại câu hỏi này tốt một phần vì nó chỉ cách kiến thức bạn đã học một bước rất nhỏ. Bạn không cần lên chiến lược. Không cần xác định quy trình, và bản thân quy trình cũng tầm thường. Bạn không phải kết hợp nhiều chi tiết theo kiểu mới.

Chúng tôi đã triển khai prompt ứng dụng trong Quantum mechanics distilled trên Quantum Country. Tới giờ, đây là những gì chúng tôi tìm thấy.

Một số biến thể phức tạp hơn của ý tưởng này:

Một số câu hỏi:

Đồ thị tương tác

Liên kết ngược