Chase, W. G., & Simon, H. A. (1973). Perception in chess. Cognitive Psychology, 4(1), 55–81.
Trong các thí nghiệm của {de Groot} ({1965}), các bậc thầy cờ vua có thể {tái tạo đáng tin cậy các bàn cờ} chỉ sau 5 giây quan sát (người mới không thể làm được) - nhưng điều quan trọng là, họ không thể {tái tạo các bàn cờ ngẫu nhiên}.
Các tác giả nghi ngờ rằng kết quả của de Groot có nghĩa là các bậc thầy cờ vua có Khoảng bộ nhớ làm việc {bình thường, hạn chế}, nhưng họ nhận thức bàn cờ với {kích thước “khối” lớn hơn (Các mảnh trong nhận thức con người, Dung lượng kênh của con người tăng theo số bit trên mỗi khối)}. Hàm ý là việc thành thạo cờ vua đến từ {việc nội hóa các biểu diễn ngày càng tinh vi của bàn cờ (Mã hóa lại giúp tăng kích thước khối)}.
Họ đã tiến hành hai thí nghiệm để kiểm tra giả thuyết này, sử dụng một kỳ thủ bậc thầy, một kỳ thủ nâng cao và một người mới bắt đầu.
Nhiệm vụ nhận thức (Perception task)
Đối tượng được trình bày hai bàn cờ: một với vị trí bàn cờ đã thiết lập sẵn, và một trống. Nhiệm vụ của họ là sao chép bàn cờ đã thiết lập sẵn nhanh nhất có thể. Các nhà thí nghiệm quay phim các đối tượng bằng camera để xem họ nhận thức được bao nhiêu quân cờ với mỗi lần nhìn vào bàn cờ đã thiết lập (như một đại diện cho ranh giới khối).
Thời gian nhìn vào bàn cờ đã thiết lập trong mỗi lần nhìn tỷ lệ nghịch với kinh nghiệm cờ vua, nhưng số quân cờ đặt mỗi lần nhìn không thay đổi đáng kể theo kỹ năng người chơi.
Nhiệm vụ ghi nhớ (Memory task)
Nhiệm vụ nhận thức được lặp lại, ngoại trừ có một vách ngăn tách bàn cờ đã thiết lập và bàn cờ trống. Nó được nhấc lên 5 giây mỗi lần để cho đối tượng quan sát bàn cờ đã thiết lập. Khi đối tượng đã đặt được nhiều quân cờ nhất có thể, họ có thể yêu cầu nhấc vách ngăn lên lần nữa.
Các kỳ thủ giỏi hơn đặt được nhiều quân cờ hơn mỗi lượt (và do đó mất ít lượt hơn để hoàn thành bàn cờ) khi bàn cờ đại diện cho một ván đấu thực, nhưng không phải khi chúng là ngẫu nhiên, phần lớn phù hợp với dữ liệu của de Groot.
Các nhà thí nghiệm nhận thấy rằng khi người chơi ở giai đoạn nhớ lại, họ sẽ đặt vài quân cờ nhanh chóng, rồi dừng lại khoảng hai giây trở lên, rồi lặp lại. Họ đặt giả thuyết rằng những khoảng dừng này đại diện cho thời gian cần thiết để nhớ lại mỗi khối kế tiếp. Những mẫu này gợi ý rằng các kỳ thủ giỏi hơn đang nhớ lại nhiều quân cờ hơn trong mỗi khối.
Sử dụng kỹ thuật này, dữ liệu gợi ý rằng các kỳ thủ giỏi hơn có thể nhớ lại cả nhiều khối hơn và các khối lớn hơn trong mỗi lượt. Các tác giả đặt giả thuyết rằng các kỳ thủ giỏi hơn thực sự không có Khoảng bộ nhớ làm việc lớn hơn, nhưng họ có một danh mục các cấu hình phổ biến được lưu trữ trong bộ nhớ dài hạn, và một số khoảng dừng đại diện cho một loại xử lý phân cấp nào đó liên hệ các khối với các cấu hình đã ghi nhớ này.
Tài liệu tham khảo (References)
de Groot, A. D. (1965). Thought and Choice in Chess. Mouton.