Chase, W. G., & Simon, H. A. (1973). Perception in chess. Cognitive Psychology, 4(1), 55–81.
Trong các thí nghiệm của {de Groot} ({1965}), các bậc thầy cờ vua có thể {tái tạo đáng tin cậy các thế cờ} chỉ sau 5 giây quan sát (người mới thì không). Nhưng điểm quan trọng là họ không thể {tái tạo các thế cờ ngẫu nhiên}.
Các tác giả nghi ngờ rằng kết quả của de Groot cho thấy các bậc thầy cờ vua vẫn có Khoảng bộ nhớ làm việc {bình thường và hạn chế}, nhưng họ nhận thức bàn cờ bằng {các “khối” lớn hơn (Các mảnh trong nhận thức con người, Dung lượng kênh của con người tăng theo số bit trên mỗi khối)}. Hàm ý là việc thành thạo cờ vua đến từ {quá trình nội hóa những biểu diễn ngày càng tinh vi về bàn cờ (Mã hóa lại giúp tăng kích thước khối)}.
Họ tiến hành hai thí nghiệm để kiểm tra giả thuyết này, với một kỳ thủ bậc thầy, một kỳ thủ trình độ cao và một người mới bắt đầu.
Nhiệm vụ nhận thức (Perception task)
Người tham gia được xem hai bàn cờ: một bàn với thế cờ đã được sắp sẵn, và một bàn trống. Nhiệm vụ của họ là sao chép thế cờ đã sắp sẵn nhanh nhất có thể. Các nhà thí nghiệm quay phim người tham gia bằng camera để xem mỗi lần nhìn vào bàn cờ mẫu, họ nhận ra được bao nhiêu quân cờ (như một cách ước lượng ranh giới của từng khối).
Thời gian nhìn vào bàn cờ mẫu trong mỗi lượt nhìn giảm khi kinh nghiệm cờ vua tăng, nhưng số quân cờ đặt được sau mỗi lượt nhìn không thay đổi đáng kể theo trình độ người chơi.
Nhiệm vụ ghi nhớ (Memory task)
Nhiệm vụ nhận thức được lặp lại, nhưng lần này có một vách ngăn giữa bàn cờ mẫu và bàn cờ trống. Vách ngăn được nhấc lên 5 giây mỗi lần để người tham gia quan sát bàn cờ mẫu. Khi đã đặt được nhiều quân cờ nhất có thể, họ có thể yêu cầu nhấc vách ngăn lên lần nữa.
Các kỳ thủ giỏi hơn đặt được nhiều quân cờ hơn trong mỗi lượt (và vì vậy cần ít lượt hơn để hoàn thành bàn cờ) khi bàn cờ là một thế cờ thật. Điều này không xảy ra với các bàn cờ ngẫu nhiên, nhìn chung phù hợp với dữ liệu của de Groot.
Các nhà thí nghiệm nhận thấy rằng trong giai đoạn nhớ lại, người chơi thường đặt nhanh vài quân cờ, rồi dừng khoảng hai giây hoặc lâu hơn, rồi lặp lại. Họ giả thuyết rằng những khoảng dừng này là thời gian cần để nhớ lại khối kế tiếp. Các mẫu hành vi này gợi ý rằng kỳ thủ giỏi hơn nhớ được nhiều quân cờ hơn trong mỗi khối.
Dùng kỹ thuật này, dữ liệu gợi ý rằng kỳ thủ giỏi hơn có thể nhớ lại cả nhiều khối hơn lẫn các khối lớn hơn trong mỗi lượt. Các tác giả giả thuyết rằng kỳ thủ giỏi hơn thật ra không có Khoảng bộ nhớ làm việc lớn hơn. Thay vào đó, họ có một kho các cấu hình phổ biến được lưu trong trí nhớ dài hạn, và một số khoảng dừng phản ánh một kiểu xử lý phân cấp để liên hệ các khối với những cấu hình đã ghi nhớ này.
Tài liệu tham khảo (References)
de Groot, A. D. (1965). Thought and Choice in Chess. Mouton.