Nếu bạn vừa học một cách mới để nấu đậu, bạn có thể viết một câu nhắc cho Hệ thống ghi nhớ lặp lại ngắt quãng như: “H. Làm thế nào để nấu đậu sous vide?” “Đ. 18 phút ở 70°C”. Nhưng tôi nhận thấy rằng những câu hỏi như thế này thường là một cuộc vật lộn — tôi thường xuyên quên câu trả lời. Những câu hỏi dựa trên nhiều ý tưởng độc lập dường như vấp phải vấn đề này.
Tại sao việc câu hỏi tập trung vào một ý tưởng lại quan trọng? Michael Nielsen (2018) gợi ý:
Tôi nghi ngờ một phần là do sự tập trung. Khi tôi mắc lỗi với câu hỏi kết hợp, tôi thường hơi mơ hồ về chính xác lỗi sai nằm ở đâu. Điều đó có nghĩa là tôi không tập trung đủ sắc bén vào lỗi sai, và do đó không học được nhiều từ thất bại của mình. Khi tôi thất bại với các câu hỏi nguyên tử, tâm trí tôi biết chính xác nơi cần tập trung.
Điều gì cấu thành “một ý tưởng”? Điều đó phụ thuộc vào bối cảnh kiến thức trước đó của bạn; “một ý tưởng” dường như bao gồm một bước trên nền tảng bất kỳ kiến thức nào bạn đã nội hóa sâu sắc. Một cách nhìn khác có thể liên quan đến Các mảnh trong nhận thức con người: một ý tưởng đơn lẻ được biểu đạt trong một “khối”, bất kể điều đó có nghĩa gì với bạn.
Cách khắc phục trong những trường hợp như vậy rất đơn giản: chia câu hỏi thành nhiều câu hỏi đơn giản hơn. Sau đó, có thể thêm một câu hỏi khác tích hợp hai câu hỏi đơn giản đó. (Điều này có vẻ là cơ hội cho Lặp lại ngắt quãng và mô hình hóa tri thức). Quá trình viết câu hỏi tập trung chính xác vào một ý tưởng dường như giúp mài giũa sự tập trung của tôi vào các yếu tố chính của một chủ đề (một góc nhìn về Tự viết thẻ lặp lại ngắt quãng của mình dường như thúc đẩy sự hiểu biết).
Wozniak (1999) cung cấp một ví dụ tốt (cũng minh họa Các câu hỏi ghi nhớ lặp lại ngắt quãng nên ngắn gọn):
Kiến thức được hình thành kém - Phức tạp và dài dòng
H: Đặc điểm của Biển Chết là gì?
Đ: Hồ nước mặn nằm trên biên giới giữa Israel và Jordan. Đường bờ của nó là điểm thấp nhất trên bề mặt Trái Đất, trung bình 396 m dưới mực nước biển. Nó dài 74 km. Nó mặn gấp bảy lần (30% theo thể tích) so với đại dương. Mật độ của nó giữ cho người bơi nổi. Chỉ các sinh vật đơn giản mới có thể sống trong vùng nước mặn của nó
Kiến thức được hình thành tốt - Đơn giản và cụ thể
H: Biển Chết nằm ở đâu?
Đ: trên biên giới giữa Israel và Jordan
H: Điểm thấp nhất trên bề mặt Trái Đất là gì?
Đ: Đường bờ Biển Chết
H: Biển Chết nằm ở mức trung bình bao nhiêu?
Đ: 400 mét (dưới mực nước biển)
H: Biển Chết dài bao nhiêu?
Đ: 70 km
H: Biển Chết mặn hơn đại dương bao nhiêu lần?
Đ: 7 lần
H: Hàm lượng muối theo thể tích trong Biển Chết là bao nhiêu?
Đ: 30%
H: Tại sao Biển Chết có thể giữ người bơi nổi?
Đ: do hàm lượng muối cao
H: Tại sao Biển Chết được gọi là Biển Chết?
Đ: vì chỉ có các sinh vật đơn giản mới có thể sống trong đó
H: Tại sao chỉ các sinh vật đơn giản mới sống được ở Biển Chết?
Đ: vì hàm lượng muối cao
H. Các câu nhắc SRS thường nên tập trung vào một ý tưởng. “Một ý tưởng” được định nghĩa như thế nào?
Đ. Phụ thuộc vào độ phức tạp của kiến thức trước đó. Một ý tưởng là sự kết hợp đơn giản của các khối bạn đã mã hóa.
H. Tại sao MN nghĩ rằng các câu nhắc SRS tập trung vào nhiều hơn một ý tưởng không hoạt động tốt?
Đ. Khi mắc lỗi với một câu hỏi kết hợp, khó tập trung sắc bén hơn vào chính xác lỗi sai nằm ở đâu.
Tài liệu tham khảo
x.t. Nielsen, M. (2018). Augmenting Long-term Memory. http://augmentingcognition.com/ltm.html
Wozniak, P. (1999, February). Effective learning: Twenty rules of formulating knowledge. https://www.supermemo.com/en/archives1990-2015/articles/20rules