Một Hệ thống ghi nhớ lặp lại ngắt quãng phụ thuộc vào Hiệu ứng kiểm tra: bạn sẽ nhớ điều gì đó lâu hơn nếu bạn thực sự phải truy xuất nó từ trí nhớ so với khi bạn chỉ đơn giản được tiếp xúc lại với nó. Vì vậy, khi viết các câu nhắc, hãy đảm bảo rằng câu nhắc yêu cầu người đọc thực sự truy xuất ký ức mà bạn muốn củng cố.
Tránh “câu hỏi gợi ý” — những câu hỏi ngầm chứa câu trả lời của chính nó — vì khi đó người ôn tập sẽ không truy xuất câu trả lời từ trí nhớ. Ví dụ, đây là một câu hỏi gợi ý: “Trong các tình huống ở quy mô con người, thường tốt hơn khi hỏi ‘X có đúng không?’ hay ‘X đúng theo nghĩa nào?’” Câu hỏi rõ ràng muốn bạn chọn lựa chọn sau. Nó cũng tệ vì nhiều lý do khác: quá áp đặt, quá tự tin, quá mơ hồ về bối cảnh. Một lựa chọn tốt hơn: “H: Câu đáp lại đặc trưng của tư duy siêu lý tính với ‘X có đúng không?’ là gì; Đ: ‘Đúng theo nghĩa nào?’” Một trường hợp đặc biệt phổ biến cần chú ý: Tránh các câu nhắc có-không trong hệ thống ghi nhớ lặp lại ngắt quãng.
Tổng quát hơn, hãy nghĩ về lặp lại ngắt quãng như việc từ từ mài “rãnh” trong tâm trí. Khi bạn viết câu hỏi, bạn định hình các rãnh: bạn sẽ củng cố bất kỳ con đường nào sáng lên trong tâm trí một người khi họ trả lời câu hỏi. Theo nghĩa này, câu hỏi đúng/sai là yếu: chúng chủ yếu chỉ củng cố một chi tiết nhị phân. Tốt hơn là đặt câu hỏi để tạo ra việc truy xuất ký ức sống động, chi tiết và cụ thể. Thay vì “Loại nào thường cao hơn: mây nimbus hay mây cumulonimbus?”, bạn có thể hỏi: “Mây cumulonimbus chiếm (các) vùng độ cao nào?” và “Loại mây lớn nhất là loại nào?”
Liên quan: Những khó khăn đáng mong muốn, theo Bjork